某乡镇中心小学关于关爱“留守孩”工作做法汇报

内容预览：

某乡镇中心小学关于关爱“留守孩”工作做法汇报

xx乡中心小学地处有xx县西大门之称的xx乡xx街。全乡近三分之二的主劳力常年在外经营生意，由此出现了一批由祖辈、亲友、甚至是兄姐照管的“留守孩”。现全乡小学有“留守孩”x人（其中女x人），占在校学生总数的x%。在县教育局、县关工委和xx乡政府的指导下，学校积极组织动员社会力量，号召全乡机关干部、职工、五老成员、社会有识之士以“义务家长”的形式与留守孩“一对一”进行结对帮扶，成为他们生活的知情人，学习的引路人，成长的保护人。学校、社会、家庭与留守孩之间架起了一座座连心桥，谱写出一曲曲爱的颂歌。

一、加强领导，提高认识。

学校成立了以校长为组长的关爱“留守孩”工程工作领导小组。建立了以校长为第一责任人，班主任为直接责任人，党、工、课任教师共同教育管理的网络体系，实行目标管理，强化责任，层层落实。充分发挥舆论工具和宣传阵地的作用，利用教职工大会、校班会、讲座、板报、广播等形式，大力宣传实施“留守孩关爱工程”的目的意义、工作任务、具体措施和实施安排，做到统一思想认识，激发师生的参与热情，为“留守孩关爱工程”工作的实施营造一个良好的氛围。

二、建立健全制度，形成长效机制。

1、制定《留守孩家庭及周边环境调查表》，组织教师对留守孩的家庭及周边环境进行全面的摸底，熟悉学生及其家庭情况，将影响学生健康成长的不利因素及时排查出来，随时掌握学生的思想状态。掌握留守孩家长外出地址、联系方法、监护人及学生的基本情况，建立档案，制定信息、健康、在校表现等信息卡。

2、形成了…………

本文共2816字，仅供站内会员学习参考（会员可免费打开排版规范的全部文档）
初到新人请【点此注册】加入会员
刚已注册请【刷新页面】打开全文
会员老友请【登录网站】查阅文章
文秘热线--资深的文秘专业网，海量的写作范文库！[了解我站]