某镇妇联关于开展关爱留守儿童工作经验汇报

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某镇妇联关于开展关爱留守儿童工作经验汇报　　

农村留守儿童，其主要表现形式是父母或单亲外出打工或创业，由隔代长辈或父母单亲抚养，或寄养在亲戚家中。父母是孩子第一位老师，孩子的身心正常发育、成长需要双亲的关爱和照顾，这方面的缺失在留守孩子身上表现得尤其明显，给留守孩子的学习、生活、心理甚至安全都带来了一些负面的影响。留守孩子越来越多，引起党政、社会、学校、家庭的关注。为确保农村留守儿童健康成长，我们的主要做法是：　　

一、建立留守儿童专项档案，充分运用好“手拉手”教育理念，帮助留守儿童健康成长。一是从身边开始“手拉手”。在学校开展留守儿童与同学之间手拉手，感受同伴的关爱、集体的温暖，主动地融入班级、融入少先队组织。二是开展少年手拉手活动，通过书信交往、实地互访等形式，培养相互理解、相互认同、相互关爱的思想感情。三是动员辅导员老师、校外志愿辅导员等各方力量与留守儿童手拉手，提供情感关怀、学业辅导、经济帮扶等服务，让他们体验亲情，感受温暖，增强热爱社会、关心他人的情感。　　

二、开展心理健康教育，接受留守儿童的咨询和求助，为留守儿童提供心理健康指导等服务。一是建立留守学生之家，帮助疏导情感；二是开设了亲情电话；三是在留守儿童中开展身心素质拓展教育等活动。　　

三、倡导争创“自强章”活动。在争创活动中，鼓励留守儿童自强、自立，培养顽强意志和自信心，帮助他们改正缺点、战胜困难、增强本领、争取进步等。　　

四、坚持体验教育的少先队工作理念，开展丰富多彩的活动。一是开展留守儿童冬、夏令营活动，提高…………

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