2019年市优秀课评比学习心得体会

内容预览：

　　5月6日—5月8日我在市初级中学参加了市优秀课初中组评比学习，认真观摩了12位优秀老师的课堂，发现每一节课都有很多的优点、亮点。我从这些课堂中学到优秀新颖的教学设计，引人入胜的教学情境，开放风趣的教学语言，互助高效的学生小组……，使我不知不觉中领悟了“聚焦活动设计，落实核心素养”这一活动主题；使本人的教学设计、课堂驾驭等教育教学能力有了进一步提高。

　　现以5月7日上午观摩《遮罩动画》4节课来谈谈自己的感受。《遮罩动画》是苏教版初中信息技术8年级第1章第3节中“遮罩层”的内容，属于“模块1信息技术基础”中“信息的加工与表达”中的内容。本课主要内容主要包括（1）遮罩动画的原理；（2）“遮罩层”和“被遮罩层”的关系；（3）制作遮罩动画的方法。遮罩层是flash中的一种特殊的图层，利用遮罩层可以制作出很多精美效果的动画。在遮罩动画的学习中，创建遮罩相对简单，难点在于理解遮罩层和被遮罩层的关系和作用，以及如何将遮罩动画和补间动画结合起来做出一些特殊效果。遮罩动画作为“图层动画”中的一种，是基础动画制作的延伸，趣味性较强，能够制作出奇妙的效果，为综合运用创作动画作品奠定了技术基础。我以前教学设计通常也是结合“镂空的贺卡”导入，结合“龟兔赛跑”讲授并开展学生制作练习，结合前面已学“熊猫唱歌”动画开展自由创作、小组竞赛。但与4位老师相比较，发现有很多的不足，要学习的内容有很多。

　　如，张晓明老师选用即将到来的“母亲节”贺卡，一展示即激发起所有学生的强烈学习兴趣，再从展示纸质贺卡帮助理解遮罩原理，进而开展知识迁移——用电脑制作，从…………

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