某市中职学校课堂教学评优活动实施方案

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某市中职学校课堂教学评优活动实施方案　

为进一步贯彻我市新一年的教育教学工作会议精神，适应职业教育改革发展新形势，努力探索职业教育课堂教学新模式，激发广大教师投身教学改革创新的热情，把有效课堂建设引向深入，整体提升教师教学水平，全面提高职业教育教学质量，经研究决定，自本学期开始到2015年12月，要在全市中等职业学校中广泛开展课堂教学达标评优活动。　　

一、基本理念　　

树立三个基本理念，即没有学不会的学生，只有不会教的老师；灌满堂的老师不是好老师；学生积极性没有调动起来，学生不爱听、听不懂、学不会，死气沉沉、缺乏生机活力的课堂是失败的课堂。做到“四个不拘泥”，即一是不拘泥于所谓的教学任务的完成，以让学生学懂、学会为基准，根据中职学生的实际确定教学任务，不拘泥于大纲规定的任务目标；二是不拘泥于所谓学科体系的完成性，根据学生专业实际、接受能力确定教学内容；三是不拘泥于所谓教学环节的完整；四是不拘泥于所谓的教学模式框架。　　

二、目标要求　　

利用三年时间，使全市中等职业学校80%的在职中青年教师执教能力达到有效课堂建设标准。　　

1.整体提升教师教学能力。通过课堂达标评优活动，激发广大教师探索职业教育规律，改革课堂教学的积极性和主动性，促使广大教师不断更新教学理念、创新教学模式、提高教学效率，从而提升教学能力和水平。　　

2.构建多样化教学方式。在总结继承国内外先进教学经验的基础上，大胆实验，勇于创新，逐步形成有效课堂的…………

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