幼儿园学校学生家长讲稿

内容预览：

家长学校讲稿时间：2005年11月日授课人：听课人：家长内容：1、学习国家教育部颁布的《幼儿园教育指导刚要》2、新《刚要》的知识关于幼儿园课程。3、要“教育爱”升华“血缘爱”。各位家长们好：

我今天和大家一起来探讨幼儿教育的方法，我在这做个抛砖引玉的发言，如有不妥的地方，会后清各位家长提出。今天我从三个方面讲。[文秘热线网文章-http://www.wenmi.org]

1、国家教育部颁布的《幼儿园教育指导刚要》

2、新《刚要》的知识关于幼儿园课程。

《刚要》第二部分对教育内容和要求的表述与以往有较大的不同，这里没有单独列出一个幼儿“应该学”或教师“应该教”的知识或技能的清单，而是通过对教师提出要求—做什么，怎样做和追求什么，将教育内容涵盖于其中。

这样的表述方式是服从并服务于当前幼教改革的目的和所倡导的新教育价值观的，使新知识的直接体现。

一、关于知识观

所谓知识观，简单地说就是对知识的看法。他要解答的基本问题有：“什么是知识？什么是有价值的知识？个人如何获得知识？对以上问题的不同回答便形成了不同的知识观。

传统上，人们一直把只是看作是对世界的表征，即对世界的描述和解释。人类把在认识世界和改造世界的过程中所形成的普遍性、规律性的认识（包括客观事实、原理、规律、理论等等）用语言或其他符号表述并记录下来，就形成了知识。对于学习者来说，知识是学习的客观对象，是独立于学习者之外、与学习者的经验和认知方式无关的客观存在。学习者的主要任务就是掌握它。学习的过程就是知觉、记忆、理解它的过程。

而新知识观则认为…………

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