市教体局教育督导室对某学校素质教育督导评估的等级认定报告

内容预览：

市教体局教育督导室对某学校素质教育督导评估的等级认定报告　　

根据工作安排，我室于20xx年x月x日上午对xx中心学校，通过查资料、实地查看、随堂听课等方式进行了素质教育督导评估。我们认为：　　

一、坚持“以人为本”的理念，深化素质教育。　　

学校一直秉持“以人为本，一切为了师生的发展”的办学理念。让师生享受幸福的教育生活。　　

学校始终把德育、智育、体育、美育等有机统一在教育活动的各个环节中，不仅重视抓好智育，更是把德育放在实施素质教育的首要位置，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生的全面发展，使学生生动活泼，积极主动发展和健康成长。　　

学校建立了多项管理制度，全面落实《xx省中小学管理规范》，认真履行《xx省中小学校素质教育督导考核实施细则》，坚持依法治校、规范办学。不违规招生，班额人数基本符合省定要求，实行阳光分班，严格学籍管理。开齐规定课程，不随意增减课时和课程难度。合理安排课内外作业，严格执行考试制度，严格作息时间管理，杜绝节假日、寒暑假补课，加强对学生双休日自主学习、综合性活动、社会实践活动的指导。切实加强体艺活动，丰富体育选修课和课外体育锻炼活动的内容，认真制定阳光体育活动计划，确保学生每天体育活动不少于1小时。严格执行教育收费政策，落实教育收费公示制度。　　

二、以德育为首，关注学生心理健康，助推学生幸福成长。　　

学校充分发挥文化育人的功能，教室、宿舍、橱窗、报廊、草坪、食堂等场所布置醒目标语。校园里每天播放着师生评选出来的最喜爱的歌曲，让歌声陶冶心灵。《国旗下讲话…………

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