某中小学学科基地建设方案

内容预览：

某中小学学科基地建设方案

一、指导思想：

以打造“智慧教育”、“适合的教育”理念为指导，结合学校的办学理念以及办学目标，落实学科基地建设工作重点，推进课程的建设发展，形成学科特色品牌。

二、基地建设目标：

（一）课程发展目标：

1.教材的梳理与整合；2.构建“学科+”课程体系；3.形成“学科+”学科指南；4.完善“学科+”评价体系

（二）教师发展目标：

1.专家引领；2.教师培养；3.名师工作室

（三）科研发展目标：

1.科研项目推进；2.形成策略和方法；3.课程建模

三．工作与措施：

（一）课程发展措施

1.教材的梳理与整合

通过对新旧教材的梳理与整合，实现两者在知识结构、能力训练序列等方面的有效衔接，为使用新教材做好前期准备。

首先，组织全体学科教师做好教材体系的解读工作。要求教师积极参加各级教材的培训活动，并邀请校内骨干教师介绍经验，开展深入的自主研读和研讨交流，理解教材的编写意图、核心理念，知识结构以及训练安排等等。

然后由主持人牵头，组织骨干力量梳理教材，形成清晰的对比结果形成“对比筛查报告”，并以书面形式呈现，做为新教材使用的参考指南。

2.构建“学科+”课程体系

以教材教学建议为指导，深研教材内容有效拓展的路径，构建“学科+”的课程体系。

3.形成“学科+”课程指南

围绕“学——思——行”的校本教研模式。学：即开展助力教师建立学科教学规律与创造力培养对接的培训；思：以问题为导向，引发教师深层思考，开展学校及个人的课题研究；行：通过教…………

本文共2808字，仅供站内会员学习参考（会员可免费打开排版规范的全部文档）
初到新人请【点此注册】加入会员
刚已注册请【刷新页面】打开全文
会员老友请【登录网站】查阅文章
文秘热线--资深的文秘专业网，海量的写作范文库！[了解我站]