市教育局关于提高农村中小学生阅读质量工作开展情况汇报

内容预览：

某市教育局关于提高农村中小学生阅读质量工作开展情况汇报　　

一、保障资金投入，优化图书配置　　

近几年国家持续加大中小学图书馆图书更新力度，20xx年教育部出台《中小学图书馆规程》，市教育局转发并做出具体要求。《规程》第十条明确“图书馆图书量不得低于《中小学图书馆（室）藏书量）》的规定标准，建立完善增新制度，图书馆每年生均新增（更新）纸质图书应当不少于一本，图书复本量应当根据实际需要合理安排”。20xx年教育部指导编制了《20xx年全国中小学图书馆推荐书目》作为中小学图书馆藏书建设的重要依据，要求中小学图书馆对照x种图书合理配置更新图书。20xx年、20xx年教育部开展中小学图书馆图书审查清理专项行动，对图书馆的非法图书、不适宜图书、外观差、无保存价值的图书进行了清理，提高了中小学图书馆藏书的质量，激发了孩子们的阅读兴趣。20xx年—20xx年实施的“全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件”和20xx年x月实施的“义务教育薄弱环节改善与能力提升”等项目，使各县区中小学校尤其是农村中小学校图书馆的图书配置得到了有力改善。　　

二、创新阅读环境，提升阅读水平　　

根据教育部《中小学图书馆规程》中第七条要求：中小学图书馆需要设立阅读指导机构，指导和协调全校师生阅读活动的开展。阅读指导机构由一名校领导担任负责人，成员由学校图书馆及相关职能部门负责人、教师和学生代表组成。要求中小学开设阅读指导课，图书馆要不定期组织阅读、朗读、写作等内容丰富、形式多样的阅读活动，使学生课外阅读个性化、常态化、引导学生提高阅读兴趣和养成读书习惯。…………

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