幼儿园某班级幼儿自理能力调查分析报告

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幼儿园某班级幼儿自理能力调查分析报告

据课题《家园合作培养小班幼儿生活自理能力的实践研究》的研究需要，我们于九月份幼儿新入园之际，对全班幼儿进行了生活自理能力现状的调查，共发放调查表42份，回收42份，现对调查结果统计分析，以更好地了解我班幼儿的生活自理能力的发展状况，根据结果在区域活动中有计划的针对幼儿的能力和需要开展具体的指导活动。

一、调查结论

（一）幼儿吃饭情况

1.我班的幼儿基本能够自己吃饭，会自己端饭，自己会使用勺子吃饭，但吃饭时速度不一样，多数孩子吃饭速度快，有一部分孩子吃饭速度很慢，需要老师时刻提醒。

2.本班多数幼儿没有挑食现象，个别幼儿有不爱吃的水果或蔬菜，如彤彤如不吃西红柿，婷婷不吃肉，有些孩子不喜欢吃绿叶菜，还有的对海鲜过敏。

3.吃完饭后，能主动的去拿小毛巾擦嘴，然后放在指定的盆子里，但幼儿需要老师提醒才会去漱口，这方面老师也要加强指定，让孩子养成良好的卫生习惯。

（二）幼儿洗漱如厕习惯

1.在幼儿洗漱时，大部分幼儿能自己卷起衣袖、自己打香皂来洗手洗脸，吃完饭后能主动的洗手擦嘴，只有极个别的孩子需要老师帮忙来卷衣袖，冬天穿的多，往上提袖口对于能力弱的孩子还是有难度的，所以，老师要认真关注能力弱的孩子，给予他们更多的关注和培养。

2.在入厕方面，幼儿有需要便会主动如厕，有的孩子会告诉老师他的需求，征得老师的同意后再去。经过培养和教导，现在幼儿大便后会习惯性的找老师冲厕所，已经形成了良好的习惯。

3.小班幼儿的自理能力有一定的提高，几乎没有拉裤的现象，在…………

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