某小学减负增效扎实开展课后服务经验材料

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某小学减负增效扎实开展课后服务经验材料

为认真贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，xx小教师团队变中求新，围绕“减负增效、内涵发展”的总目标，以“三生”课程为核心、以“教育科研”为引领、以“3+1+x”为服务模式、以“一二三四”为落实举措，扎实开展课后服务工作，满足了家长的不同需求，推动了课后服务的增值增效。

一、明确一个目标

坚持以学生为本是全面推进课后服务的出发点和落脚点。我校以“全员参与，全面覆盖，全方位服务”为工作目标，组织全体教师研究讨论，制定了《xx小学课后服务工作实施方案》。

同时，向全校学生和家长发放《致家长的一封信》和《学生课后服务告知书》，在班级微信群、校级公众号推送视频，广泛宣传“双减”政策及课后服务的意义和作用，全面征求开展课后服务的意见和建议，努力争取家长的支持与配合。实现了“家长知晓率百分之百”、“校区开放率百分之百”、“教师配合率百分之百”、“学生参与近百分之百”。

二、推进两个引领

（一）问题引领

课后服务是一个新的尝试，打破了老师们原有的工作模式，出现了教研时间、会议时间等多种矛盾和冲突。问题需要在实践过程中不断探索，寻求解决方案。xxx小分层、分批、分时间段组织教师进行课后服务研讨交流会，教师们紧紧围绕提高课后服务的效率和质量、作业设计、分层指导、个性化素质拓展等问题展开讨论，研究如何丰富课后服务内容，切实提高课后服务的高度、宽度和深度。

（二）骨干引领

骨干教师作为学校…………

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