某小学开展学期读书活动总结

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某小学开展学期读书活动总结

xx小学自建校以来，围绕“实施绿色教育，提升生命质量”的教育理念，以“文化立校，以文化人”为宗旨，坚定不移地走可持续发展之路。一年来，学校以《小学国学启蒙校本课程的开发与研究》课题为契机，营造读书氛围，挖掘文化内涵，提升办学品位，追寻诗意教育。如今学校办学特色鲜明，浓郁的书香气息溢满校园。

一、重视环境熏陶，营造读书氛围

1．书香校园，润物无声

学校以图书室、班级图书角、读书橱窗、国学长廊等为基地，整体规划，优化阅读环境，构成学校、教师、家长三位一体的育人模式，提倡师生共读，全面提升人文素养。自迁入新校以来，我校建成了设施一流的藏书室和师生阅览室，分门别类地配齐了可供师生自由阅读的书籍。为营造浓郁书香氛围，学校广播每天早晨循环播放国学经典；“xx林”里插满了写有国学经典名句的标牌；“国学长廊”挂满了精选的经典名句。楼道里，有师生共同制作的每学期更换一次的国学刊板、宣传牌，有以剪纸、绘画、书法、民俗、科技、军事等为专题的各具特色的文化长廊；教室的墙壁上是孩子们设计的班级读书标语、有关读书的名言、孩子们写的读书心得等，散发出浓郁的文化气息。丰富的藏书，优雅的环境，为师生徜徉书海提供了良好的条件。

2．主题阅读，养成习惯

在烟台市实施绿色读书工程起，我校迅速书香校园领导小组。为了切实做好“绿色读书工程”，学校制定了详尽的工作计划和活动方案，创建了教师读书组织——“博雅书社”，学生以级部为单位成立了各自的文学社及兴趣小组，我们以“好书伴我成长•追寻诗意人生”为…………

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