乡镇中心小学2022学年第二学期教育信息化工作总结

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乡镇中心小学2022学年第二学期教育信息化工作总结

在《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》、《xx教育现代化2035》、《教育信息化2.0行动计划》、《xx省“十四五”教育信息化发展专项规划》等文件精神的指导下，xx中心小学以教育信息化促进百年老校的新发展，在xx省智慧校园的基础上，充分利用信息化赋能学校教育教学的高质量发展。在智慧校园建设、信息技术2.0培训、校园网络安全、信息化项目和课题研究、人工智能教育实践等领域，不断探索适合学校发展的新路径。

一、智慧校园建设，对照高标，不断提升学校教育信息化水平

在xx省智慧校园合格校的基础上，学校依托xx教育公共服务平台和智慧校园平台，不断丰富两大平台的资源，拓展平台功能。本学期，围绕学生综合评价、告家长书等功能，逐步增强资源使用的互动性，实现评价过程性数据收集与分析，提升了对学生评价和家校沟通之间的效率。学校还结合课后服务、双减等工作，开发校内数字资源包服务平台，面向学生、教师和家长提供互联慧通的教育服务，用极简技术服务学校教育教学变革、课后服务、双减等重要工作。

二、2.0项目培训，全员覆盖，不断提升教师信息技术应用能力

本学期，顺利完成了信息技术应用能力提升工程2.0项目培训。通过骨干引领、责任到人、全员覆盖的方式，围绕2.0项目，开展了一系列技术培训、学科教研等活动。各教研组组织开展多轮专题技术培训和教研活动，立足于信息技术和学科教学的深度融合，着眼于学生核心素养和教师学科素养的提升。各教研组将2.0项目培训和互+项目融合，每月一研究主题，通过螺旋上升式的研究，让…………

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