县教育局关于全县中小学师资情况剖析及下步打算汇报

内容预览：

县教育局关于全县中小学师资情况剖析及下步打算汇报　　

一、全县中小学教师基本情况　　

目前，我县共有各级各类学校x所，其中小学x所，初中x所，普通高中x所，私立九年一贯制学校x所，职业学校x所，电大、进校各x所，特教学校x所，共有在校生x人。其中普高x人，职业学校x人，初中x人，小学x人，特教x人。共有x所幼儿园，其中独立园x所，校跨园x所，在园幼儿x人，其中农村小学校跨园在园幼儿x人。　　

全县中小学共有在编在岗教职工x人，其中小学及附设校跨园教师x人，初中教师x人，普通高中教师x人，职业学校教师x人。　　

二、造成师资现状的原因分析　　

（一）20xx年以前我县每年面向社会招聘部分新教师，20xx年至今近四年来一直未招聘新教师。农村小学教师一直未得到补充；随着人口出生率的降低，小学在校生数量有所减少，加之学校布局调整进程缓慢，农村小学规模越来越小，“小班化”办学，虽然随着学生数减少，教师编制数减少，但是实际需要的教师数量没有减少；国家规定的必学科目的增多（英语、信息技术等），增加了专任教师岗位需求。　　

（二）学前教育的逐步普及增加了师资需求。目前我县有农村小学校跨幼儿园x所，在园幼儿x人，教学班x个，按照每班两教一保（两名教师1名保育人员）计算，应备教职工x人，而我县农村幼儿师资严重缺乏，只能占用所在小学的师资，且达不到国家规定的师资配备标准。　　

（三）近几年部分农村初中由于生源减少、高中撤并、布局调整进程加快等因素，造成教师超编，但是由于中学、小学教师职称不属于同一个系列，存在职岗不符的问题无法通过正…………

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