某镇辖区内义务教育均衡发展调研报告

内容预览：

一、镇情简介　　

xx镇地处xx县东南部，距县城30公里，东与xx省xx市xx县接壤，西与xx镇毗邻，南接xx乡，北靠xx镇、xx乡。全镇总面积128平方公里，林地面积16.5万亩，耕地面积1.2万亩，辖9个行政村，125个村民小组，总人口2.1万余人。　　

二、区域内义务教育现状　　

1、本辖区内有九年一贯制学校1所，上进文溪、堡下、东水、小江、红洞5所村小,幼儿园4所。　　

2、全镇共有9个初中教学班,在校学生387人，26个小学教学班,在校学生642人，7个幼儿园教学班，203人。　　

3、全镇教职工人数95人，其中教师70人（正式：66人，代课：4人），保育员10人，保安3人，炊事员12人。　　

4、辖区内初中平均班额人,小学平均班额25人,初中平均班额43人,均无大班额。　　

5、辖区内小学在校生数在30人以下2所、30-100人2所、100-200人1所、200人以上1所。　　

6、辖区内除九年一贯制学校外，均无初中班级。　　

7、辖区内初中、小学能按照国家课程设置开齐开全课程的学校有所。　　

全镇辖区内建档立卡人口除因病、因残等特殊原因不适合接受正常教育的适龄儿童入学和入园率为100%，已注册学籍适龄儿童入学率为100%。全镇因特殊原因需送教上门学生人数9人，在外就读特殊教育学校1人。　　

三、制约辖区义务教育均衡发展的主要因素　　

1、师资短缺，学科不配套。我镇现有教师66人，常用代课4人，教师人数短缺。新进老师多为免费师范生和全科老师，导致专科教师缺少，特别是中学物理、数学师资极度短缺。2、硬件建设滞后，教学条件有待改善。许多校舍虽几经整修，但仍较…………

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