在全县义务教育阶段学校中开展创建特色学校活动实施方案

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在全县义务教育阶段学校中开展创建特色学校活动实施方案

为了推进义务教育均衡发展，全面推进素质教育，努力做到“学校有特色，教师有专长，学生有特长”，县教育局决定在全县义务教育阶段学校中开展创建特色学校活动。现根据要求，制订本实施方案。

一、指导思想

深入贯彻落实党的二十大精神。在学校科学化、规范化、精细化管理基础上，通过开展创建学校特色活动，形成学校个性化、特色化发展机制，提升学校办学品味，推动义务教育学校内涵发展，全面提高教育教学质量，促进义务教育均衡发展，为实现xx教育走在全省山区县前列目标打下坚实基础。

二、工作目标

形成“合格+特色”的办学发展机制，实现“一校一品”或“一校多品”的个性化、特色化办学目标，培养高素质的学生，打造学校的特色品牌。

三、基本原则

（一）独特性原则。学校在具有一般学校共性的基础上，追求“人无我有，人有我优，人优我精”，形成个性鲜明、独树一帜的办学模式和教育理念。

（二）先进性原则。以先进的办学理念为指导，学校具有较高的教育质量和管理水平，学生综合素质高，同时学校的某项工作或某一方面的教育科学研究处于领先地位，学生某一方面的素质明显优于其他学校。

（三）校本性原则。学校特色应基于学校，生成于学校，并发展于学校。要从学校实际、传统底蕴、工作优势、周边资源等出发，选择创建特色的具体领域，形成浓郁的本土气息和鲜明的个性特征。

（四）整体性原则。学校特色建设是一项系统工程，也是一个战略性课题，必须立足于教育的整体改革，着眼于学校的整体发展，…………

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