公司开展“我来讲一课”OPL培训活动小结

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公司开展“我来讲一课”opl培训活动小结

　　为增进一线员工的自主学习意识，搭建知识分享平台，提升一线工人的操作技能以适应新的生产要求，xx生产部与综合管理部共同组织，通过“我来讲一课”的形式，组织开展了opl单点课程活动。将员工培训与班组建设相结合，进一步推动了精益管理的良好提升。

　　“opl培训”实施前期，有针对性的对一线员工进行充分调研，了解员工培训学习需求。结合调研情况，综合管理部组织生产班组长以上管理人员、技术、工艺、质量骨干人员参加opl动员会，对opl的概念及实施方式进行了宣贯。针对一线员工培训普遍存在时间不充分，专业课堂式讲课员工接受程度低，实用性不足等问题，有的放矢地推行“opl培训”。opl的特点是针对班组成员的疑问事项或知识欠缺点，包括技术、工艺问题或质量问题分析等等，由班组中能够较好解决问题的员工编写一页纸质教材，并组织相关人员进行集中讲解，从而达到知识共享、经验积累、技能提高的目的。通过推行“opl培训”，让班组员工由培训的受众变成了培训者，给班组每一位员工展示自我风采的机会。这样，一方面能提高员工的学习积极性，另一方面加深了对知识点的理解和掌握。

　　目前，xx生产部的“opl培训”是利用班组早会时机，以各车间班组为活动载体，在5~10分钟的短时间内，针对某个问题、某项任务、某个解决方法或某项工作学习心得等，由专业技能经验丰富的技术、工艺、质量人员带头示范进行教育传达、知识分享。课程内容深入浅出、简单易懂、便于理解与实践应用，课件形式有逻辑清晰的文字描述，也有一目了然的图文标注，加以讲师的实际操作指…………

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