某县推进义务教育均衡发展经验材料

内容预览：

某县建立“义教联盟”共同体，推进义务教育均衡发展经验材料

　　xx县高度重视义务教育均衡发展工作，积极推动建立“义教联盟”教育共同体，创设义教学校联动发展平台，构建校际共同发展机制，扩大优质教育资源覆盖面，推进义务教育均衡发展再上新台阶収。

　　一、基本情况

　　xx县现有义务教育学校xx所。其中初中教育机构xx所，九年一贯制学校x所，小学xx所。全县义务教育阶段学校共有在校生xx名。教职工xx名，其中专任教师xx名。xx年，在全县校长会议上，经教体局党组安排布置，正式启动义务教育学校开展联盟活动的事项，县政府也把义务教育学校联盟工作列入到xx年教育行动计划之中。教体局制定印发了《关于建立“城乡联盟”教育共同体，进一步促进义务教育均衡发展的意见》。根据意见内容，xx县教体局抽派专人组成调研组，深入全县所有义务教育学校从学校规模、办学特点等多方面因素进行调查了解，然后根据地理位置、办学条件、教学质量、招生划片等因素，以优质学校为基地校，捆绑对应学段的1—3所薄弱学校，构建“法人独立、互联互助、以强带弱、对口支援”的运行模式，共组建了11个教育联盟体，其中，蒙语授课学校7组，含21所学校；汉语授课学校4组，含11所学校。各联盟学校通过设施设备、师资统筹、管理理念、教育教学、文化建设、课程改革、信息资源等方面互相交流协作，实现优质教育资源共享，发挥优质学校辐射带动作用，促进区域各学校快速优质发展，不断满足家长“学有优教”的需求。

　　二、工作开展情况

　　xx县创新组建了“1-11-46”有效联盟模式4725。1是针对全县所有学校组建城…………

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