XX区青少年社会教育状况调查报告

内容预览：

青少年是祖国的未来、民族的希望，青少年的健康成长对于国家和社会的安定有着举足轻重的作用。大力发展青少年社会教育，是全面落实科学发展观的战略选择。青少年社会教育，一个重要方面在于引导青少年正确认识自我，正确认识和处理人与自然、个人与他人、个人与社会的关系。为了了解泉山区青少年社会教育的现状，县共青团对我县部分青少年做了社会教育状况的问卷调查。调查收回有效样本264份，调查结果显示：调查对象对社会教育的认识程度不足，参加社会教育的活动不多，我县进行社会教育的场所较少且分布不均衡。　　

一、调查对象的基本情况　　

本次调查对象以7-28岁的青少年为主体。其中7-13岁（小学阶段）在所调查的264名青少年中占20%，13-16岁（初中阶段）在所调查的264名青少年中占27.6%，16-19岁（高中阶段或相关阶段）在所调查的264名青少年中占27%，19-25岁在所调查的264名青少年中占12.9%，25-28岁在所调查的264名青少年中占12.5%，调查对象分布比较合理，以中小学在校学生为主。264名调查对象中男性占41%，女性占59%，来自农村的青少年占53%，来自城镇的青少年占47%。　　

二、目前我县青少年社会教育的现状　　

1．我县青少年社会教育机构场所较少，而且形式和内容都很单一。调查显示：我县青少年社会教育机构场所只有图书馆、青少年宫、烈士纪念馆和爱国主义教育基地少数几个场所，且这些场所里面所涉及的内容和开展的活动都很单一，青少年宫还是以教外辅导为主，是学校教育的延深，很多青少年对此兴趣不太，只是完成家长和老师布置的任务。图书馆是大多数青少年愿意去的社会教育机构，有…………

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