校园文化汇报材料：构建特色文化 铸造品牌学校

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构建特色文化铸造品牌学校

校园文化作为一种持续的教育力量，涵盖了物质、精神、制度、行为等诸多要素。它关乎教育环境的优化、教师成长的方向、学生发展的质量，关乎学校核心竞争力的形成，关乎学校特色的形成和学校品牌的铸就。可以说，校园文化是引领和推动学校发展的不竭动力。因此，校园文化是学校的一种“教育场”，是展现校长教育理念、学校办学特色的重要平台。有人认为，“未来学校的竞争，归根结底是学校文化的竞争。校长应善于在教育实践中把校园文化逐步积淀下来，成为一种教育影响力，一种孕育着巨大潜力的教育资源。”我校认为，一所底蕴深厚、内涵丰富的学校，一定拥有鲜明独特的校园文化。这正是成就一所学校教育品牌的基石。xx中学始建于1900年，地处辖区人口30万的xx镇，每年的招生人数约为2000人。作为一所农村高完中，经过近半个多世纪的磨砺和洗礼，已经积淀了较为深厚的文化底蕴，形成了良好的人文环境。这为我们构建具有自身特色的主题文化创造了良好的前提条件。为此，我们根据学校实际情况，因地制宜，以全面实施素质教育、培养学生创新精神和实践能力为出发点，坚持把校园文化建设作为学校品牌发展的重要抓手和载体，构建以“书香校园”为底色、以“独立文化”为特色的校园文化氛围。坚持以优雅的校园物质文化陶冶人，以崇高的校园精神文化激励人，以科学的校园制度文化鞭策人，以高尚的校园行为文化影响人。苏霍姆林斯基说过：“让校园的每块墙壁都‘说话’，每处环境都育人。”学校是传承文化的阵地，是学生成长的乐园、进步的摇篮。优美的校园环境是一幅多彩的、富有吸引力的精美画卷，更是一…………

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