内容预览:
xx区初三年级2103学年教育教学及管理情况检查报告
【导读】
……教学管理方面:各学校都能重视教学管理工作,大部分学校管理资料齐全,突出特色,九年级都加上晚自习、一些学校周末补课一天或一天半,并与班主任及代课教师签订2014年中考目标责任书。其中xx学校教学管理资料突出了“细”和“实”,具体表现在教师教学计划内容详细,计划中有提高成绩的具体措施(优秀率、及格率、平均分),提高质量实施方案充分酝酿,切合实际,落实到位;xx一中开学以来,共召开九年级级部工作相关会议3次(有详细记录),教案检查3次,初三加上晚自习,周末补课,初三主管领导每天早上7:20到校巡查学生到校及早读情况;xx二中对本学期第一次月考级部前30名学生进行表彰奖励,利用课余及课后时间培优补差;xx初中作业检查力度大,分学校查、教研组查、班主任查、科任教师查,重视学困生的转化工作;xx中学严抓各项教学常规工作,月考采用网上阅卷,设有专门的督导听课、评课、议课,并做评估报告,找出不足,整改提高;xx一中教学资料齐全,并制定有操作性强的“学长生”特别辅导,语、数、英早读背诵目标及具体实施方案;xx学校常规管理抓细节,中考目标明确,校长及主管领导听课多;xx初中开设培优班和促中班,晚自习辅导有既定内容、辅导教案,定期召开学科学生代表会,搜集反馈师生教、学信息,提高教学效率,并在教师的指导下,每周开展英语集体背诵活动;xx初中本学期在九年级教师中开展全员赛教活动;xx中学各种教学管理资料很丰富,且完善,制定有详细的xx中学督导量化考核表,每周公示考核结果,制定xx中学听-评-议-馈实施…………
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