以质朴的情怀谱一曲育残之歌--特殊教育学校老师先进事迹

内容预览：

——记xx市特殊教育学校陈xx老师先进事迹

基本情况：陈xx，女，1988年8月毕业于丹阳师范，分配到xx教办工作，担任全乡镇幼教辅导员和少先队辅导员；1993年2月调入xx县实验小学工作，担任音乐教学工作；2005年2月调入xx市特殊教育学校工作。

主要荣誉：在xx中心校工作期间，担任三年级班主任，所带中队获得全国少工委“优秀中队”称号，被xx县教育局表彰为“先进教育工作者”；在实验小学工作期间多次被评为校级优秀教师，辅导学生参加江苏省第一届师生戏曲调演，分获一等奖和金奖，被评为“优秀辅导教师”、“镇江市艺术教育先进个人”，撰写的论文多次在省市各级比赛中获奖；在特殊学校工作期间，辅导学生舞蹈获得省级比赛二等奖，论文在镇江市级比赛中获一等奖，并被评为校级优秀教师。

事迹材料：

陈xx老师1988年毕业于丹阳师范，2005年2月加入了特教队伍。

她是个好学的人，在普通小学工作了十几年，最初来到特校她是不适应的：生活、工作的节奏不同，要求和责任也不尽相同，缺乏特教必要的教学能力。她很焦虑，可是在特校的许多老师身上看到的他们对残疾儿童的赤诚深深打动着她，领导和同事们也热情地帮助她，校长说：“你可以走进任何教师的课堂，听他们的课。”主任送来了学习手语的书……不甘落后的性格驱使着她去学习，并且勇于实践，用并不熟练的手语和聋生尝试着交流，发挥自己的特长，克服了自己因早年训练造成的肢体伤痛，给聋生进行系统的舞蹈训练，并且编排了舞蹈《感恩的心》，这也是她心路的最好写照。她知道要给人一碗水，自己就得有一桶水，当个教师就得不断学习，为了提升自己…………

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