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遍洒春晖育残儿躬耕特校终无悔
──xx县特殊教育学校支部书记、校长xx先进事迹介绍
四年前,学生厌学厌校、被拐被骗,家长大闹学校、频频上访,教工怨气冲天、消极怠工。四年后,学生心无旁骛、刻苦求知,家长笑意盎然、交口称赞,教工神清气爽、干劲十足。是谁让特校在短短四年时间,发生如此变化?是她,一个融智慧、爱心、真情、刚毅于一体的娇小女子——xx县特殊教育学校支部书记、校长xx。
大刀阔斧新思维
2004年11月,在校级干部县内交流的大潮中,xx被调进xx县特殊教育学校担任支部书记兼校长。此时的特校可谓内忧外患。在内,部分教师因越级晋升3%奖励工资和竞争上岗未能如己所愿,怨声载道,消极怠工,学校工作几乎陷入瘫痪状态;在外,社会上残疾人犯罪团伙想方设法,对残疾学生威逼利诱,致使特校残儿一个接一个被拐、被骗,不明事理的家长三天两头到学校大吵大闹……新任的校长,该如何处置这一串串的“烫手山芋”?
困难与压力面前,吴校长显露出她的睿智与刚毅。
解决问题的前提是弄清问题的症结所在。为尽快摸清学校现状,连续十多天,xx早上六点多钟到校看学生就餐,课间与教师拉家常、闲摆谈,晚上七点钟又到校与保育一起值班。功夫不负有心人,学校的状况她摸了个大概。把握全局后,吴校长果断决定:调整后勤岗位,抽调人员充实保卫、保育队伍,加大学生看管力度。决心刚下,还未着手实施,一个个电话接踵而至,有求情的,有施压的,也有探口气想送礼的。更有甚者干脆跑到校长办公室大吵大闹,扬言“谁敢动我,我就和她拼命”。
面对来…………
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