学校（2010年—2012年）发展规划

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学校（2010年—2012年）发展规划

第一部分：学校基本情况

一、发展现状与分析

（一）学校规模与环境

xx市xx中学是xx区一所普通的公办初级中学，创办于1967年，1998年搬至龙川北路788号。学校占地15406平方米，建筑面积7815平方米。经过近几年的努力，学校已从一所相对薄弱的初级中学，发展成为了一所合格的素质教育特色校。目前，学校的硬件设施达标，教室16间，实验室和专用教室共17间，所有教室及实验室都配备了多媒体投影仪，新建了船模水池等特色设施，与美术工作室、船模室、劳技室、地理室、舞蹈房、电脑房等各类专用教室为素质教育的深入开展提供了场所。整修一新的足球场、篮球场、排球场及室内体操房等场地，为体育特色项目的开展提供了便利的条件。新改建的教师办公室，保证为每位教师配备电脑，利于教师随时上网查找教育教学资料，及时进行质量分析和案例分析、开展资源库建设等，提高了教育教学效益。

学校现有在编在岗教职工61人，教师占84%；党员教职工20人，占32.8%。在职称结构上：中学高级教师10人，占19.6%；中级教师33人，占64.7%；初级教师8人，占15.7%。在学历结构上：大学本科以上教师46人，占教师总人数90.2%。在年龄结构上：以中青年教师居多，45岁以下教师42人，占教师总人数82.4%。学校现有区中青年骨干教师5人，校学科带头人7人。

学校现有四个年级16个教学班，共438名学生。生源总体较为薄弱，约50%的学生是外来务工子女，新生入学时外来务工子女占2/3之多。其余学生是择校后的地段生——主要来源于漕河泾地区的罗城、金牛等九个居委，相当部分的学生缺乏学习兴…………

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