市实验中学2009年教育教学工作总结

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市实验中学2009年教育教学工作总结

2009年，在各级党委、政府的正确领导下，我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以开展“学习实践科学发展观”教育活动为契机，以规范管理、和谐发展为目标，按照素质教育新要求，不断改进和加强未成年人思想道德建设，全力推进新课程改革，通过抓课程、促规范，抓课堂、促研究，抓评价、促管理，抓培训、强根本,抓全面、提质量，积极创办“规范+特色”学校，培养“合格+特长”学生，开创了学校教育教学工作新局面，取得了显著的教育教学成绩。

一、德育工作

学校德育工作坚持以人为本和持续发展的理念，按照层次化、系列化的要求，大力实施“精细化”管理，增强了德育的针对性和实效性，使德育工作上了一个新的台阶。

（一）以学习实践科学发展观为契机，大力加强师德师风建设

自今年3月份全区开展学习实践科学发展观活动以来，学校支部一班人高度重视、率先垂范，带领全体党员干部通过学习培训、调研讨论、征求意见、分析检查、群众评议、整改完善等一系列学习实践活动，提高了认识，提高了素质，把教书育人、服务育人、管理育人、环境育人落到了实处。通过开展师德师风自查自纠，全体教师进一步转变了工作作风，文明执教，服务学生，蔚然成风；体罚和变相体罚学生，训斥、责难家长的现象已基本绝迹。以“关爱学生，构建和谐”为活动主题的师德建设，“学规范、比自己，写别人”，“催化”了修师德、铸师魂、练师能，提高了师德修养和依法施教水平，提高了教师的社会责任感和敬业精神。学校的师德师风明显好转，学生、家长、社会对学校、教师工作的满…………

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