小学副校长学习实践科学发展观活动调研报告（教学工作）

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小学副校长学习实践科学发展观活动调研报告（教学工作）

　　深入开展调查研究活动，是学习实践科学发展观活动学习调研阶段的重要环节，是理清学校科学发展思路的前提，也是做好进入分析检查和整改落实工作两个阶段的基础。根据区教育局《关于开展深入学习实践科学发展观活动方案》第一阶段的要求，结合学校学习实践科学发展观活动领导小组的统一安排，紧密结合自己分管工作的实际，围绕学校确定的“强化教学常规管理，践行科学发展观，办人民满意的教育”的这一主题，采取走访、座谈会、教学例会、专题会议等形式，对分管的教务处、教研组、备课组及全体教师等开展深入、细致的调研活动，广泛征求部门和师生的意见和建议，调研工作开展的紧张有序，主题突出，成效显著。现将调研情况报告如下：　　一、学校的发展优势　　1.办学目标明确xx小学一直遵循“质量立校、科研兴教，全面育人，创建特色”的指导思想和可持续发展的新理念，能以全新的视角理性审视学校，精心设计学校，经过几年的努力与探索，已经形成了“职责分明，目标明确，调控及时，成效显著”的目标管理，社会已经感受到了xx小学的办学质量及校园文化的品位，在此基础我们有信心有能力在5年之内把学校打造成一所学生自我教育、教师主动发展，教育质量优良，管理富有特色的区、市级窗口学校，实实在在走在平凉教育的前列，引领区域教育的发展。　　2.学校办学初具规模目前学校的教育教学已基本形成科学性、主体性、民主性、发展性和自觉性的教学格局，教学秩序规范、充满生机与活力，学生行为习惯良好，校园环境优美，无论是学校领导、还是老师、学生都富有人文…………

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