在学科教学中渗透心理健康教育的经验交流材料

内容预览：

在学科教学中渗透心理健康教育的经验交流材料

在教育部颁布的《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》中明确要求：要将心理健康教育“全面渗透到学校教育的全过程，在学科教学、各项活动、班主任工作中，都应注意对学生心理健康教育，这是心理健康教育的主要途径。”目前，学科渗透心理健康教育正是全体教师所面临的重要课题。

下面就我校几年来在学科教学中渗透心理健康教育的所思、所做、所感，向各位领导和全体同行做具体汇报：

一、确立学科渗透心理健康教育为我校开展心理健康教育工作的重点

　　我校是2004年被批准的中小学心理健康教育省级教研基地，几年来我校在心理健康教育方面做了大量的工作，尤其是2005年以来，我们紧紧地抓住课堂教学这一主阵地，通过学科渗透、心理健康辅导课、心育主题班会评比等，开展心理健康教育工作，其中，我们又将学科渗透心理健康教育做为重点工作来抓，凸显心理健康教育工作的实效性。

　　我校将学科渗透心理健康教育做为心育工作重点，主要基于以下几点考虑：

　　1、我校是中小学心理健康教育省级教研基地校，当时我校地处偏远，学生的综合素质起点较低，骨干教师外流严重，学校要生存、要发展，必须提高学校的整体水平和质量，那么突破口在哪里？经过领导班子及全体教职工的探讨，确立以学科渗透心理健康教育为着重点，转变教师的观念，推进我校心育工作的开展。

　　2、我校专职教师有一人，班主任有6人，仅以班主任和心理辅导教师为主开展心理健康教育工作，明…………

本文共4633字，仅供站内会员学习参考（会员可免费打开排版规范的全部文档）
初到新人请【点此注册】加入会员
刚已注册请【刷新页面】打开全文
会员老友请【登录网站】查阅文章
文秘热线--资深的文秘专业网，海量的写作范文库！[了解我站]