深入学习实践科学发展观活动第二阶段分析报告

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深入学习实践科学发展观活动第二阶段分析报告

分析检查阶段：学校和中层领导班子及党员领导干部针对主要问题查找原因。发扬民主，尊重党员的主体地位和群众的监督权，组织开展群众评议。通过分析检查，统一思想认识，明确学校发展思路和发展战略，增强推进学校科学发展的紧迫感和责任感。

自开展深入学习实践科学发展观活动第二阶段的工作以来,学校按照区教育局的总体要求，着眼于实践推进，进一步改进学习方法，创新学习形式，深刻查摆问题，抓好深入学习与贯彻落实。顺利完成了活动第二阶段的各项任务，现将活动开展情况总结如下：

（一）深化学习，开展“十大问题”调研

学校坚持把学习贯彻始终，通过继续深入的学习，巩固了第一阶段的学习成果。每周一次的集中学习，内容丰富，形式创新，不断强化了学习效果。

学校深入开展“十大问题”调研活动。从教育管理上，分教师、学生、公物、服务、其他五方面；从教学教研上，分教师常规教学、学生常规学习、教师专业发展、教师教科研、学生研究性学习及特长发展五方面。两大类共十大问题，学校组织教职员工深入调查研究，广泛开展研讨。各处室、各年级结合各自的工作实际，选准角度，写出了有问题、有分析、有对策的调研报告。

（二）进一步完善了发展思路

1、按照科学发展观的要求，根据学校发展现状，学校完善了2008年总体目标。要深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻省素质教育会议精神，坚持以内涵发展为统领，以提高教育教学质量为中心，以不断深化用人体制改革和管理体制的创新为动力，以师德建设、课程建设为抓手，努力实现学校由扩…………

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