中学生心理健康教育课题研究方案

内容预览：

中学生心理健康教育课题研究方案一、问题的提出

21世纪是充满竞争的世纪，敢于冒险，敢于竞争，善于合作。这些品质无一不与良好的心理素质密切相关，就是要求中学生在德、智、体、美诸方面的素质全面发展，中学生素质发展有多方面的内容，心理素质不仅是其中重要组成部分，而且对其他素质的发展有着制约作用。一个学生的心理状态是否正常健康，家庭关系、同学关系、师生关系、社会关系、自然关系是否能正确处理，往往直接关系到一个学生的学习态度和对前途的看法。关系到学生能否健康成长，可见心理健康是发展良好心理素质的前提和基础，有了良好的心理素质，心理健康水平就高。《中国教育改革和发展纲要》指出：“全面提高学生活泼的发展”，可见这是时代发展的必然要求。在这样大的背景和前提下，新惠中学当然也不例外，据调查结果显示，独生子女越来越多，一方面优裕的生活使他们养成了许多不良的习惯，诸如娇生惯养，缺乏志向，害怕吃苦，没有劳动观念，贪图享受；当理想和现实出现矛盾时，心理承受能力差，心态出现偏差，行为极端；有的不懂得关心他人，没有团队合作精神，心胸狭窄，容不得他人，自私自利，妄自尊大，畸形的好胜心理，缺少必备的准则；有的甚至发展到道德败坏，践踏法律，成为家长和社会头疼的“混混儿”，另一方面，由于城市贫民、下岗职工、离异家庭、进城农民等弱势群体的扩大，其子女心态复杂，心理同样脆弱，还有，随着社会信息化、媒体的现代化，学生不分好坏的接受来自积压方面的知识，他们沉溺于电视、电脑、卡通，崇拜歌星，不愿接受必备的基础知识，甚至出现心理疾病等，这些给家庭、学校、…………

本文共3744字，仅供站内会员学习参考（会员可免费打开排版规范的全部文档）
初到新人请【点此注册】加入会员
刚已注册请【刷新页面】打开全文
会员老友请【登录网站】查阅文章
文秘热线--资深的文秘专业网，海量的写作范文库！[了解我站]