优秀学生班级建设方案

内容预览：

我们大学生虽在生理上已经有了基本的成长，但心理上还是非常需要进一步的完善。我们的世界观、价值观、人生观在一定的程度上还是存在一些偏差。而班级是学校教育的基本单位，班集体的状态、风貌、活力等的建设情况是学校整体工作水平的表现，班级工作的优与劣制约着学校的发展。班级是学生学校生活的主要场所，是学生成长的摇篮，班级生活和课堂教学直接影响着学生在校的生活质量，影响着学生的个性发展和水平，影响着学生以后的生活质量和生命的发展。对于我们来讲，班级建设的质量直接影响着我们一生的发展。我们是班级中的一员，班级与我们息息相关。我们要把把班级还给学生，让班级充满生命力。我们大学生更应该以班级为己任，树立班荣我荣的正确态度。　　班级管理的对象是活生生的人，班级管理的效能体现为人的发展。因而，班级管理的过程实质上是为了实现人的发展而引导人的行为活动的过程。在人的行为活动过程中，是否给予激励，其行为活动的表现及效果大为不同。所以我们需要不时地激发学生的活动动机，使之产生积极向上的心理状态，进而产生积极的行为活动。所谓激励即指把学生置于班级管理的主体地位，学生不再是被动地服从，而是主动地参与，因而有十分重要的意义。就近景意义而言，从一个侧面进一步完善现代班级的管理机制，促进班级管理的现代化和科学化，提高班级管理的效能。通过激励机制，可以最大限度地激发全体学生的积极性，使班级充满勃勃生机，成为一个团结奋进积极向上的集体。这已为实践所证实。　　就远景意义而言，通过激励机制，学生的主体意识、民主意识等现代观念逐渐形成，学生自我管理、自我规范、…………

本文共3093字，仅供站内会员学习参考（会员可免费打开排版规范的全部文档）
初到新人请【点此注册】加入会员
刚已注册请【刷新页面】打开全文
会员老友请【登录网站】查阅文章
文秘热线--资深的文秘专业网，海量的写作范文库！[了解我站]