高校班级建设工作小结

内容预览：

开学初起经集体研究，我们拟订了“政治过硬、学习领先、管理到位、全面发展”的《班风建设目标》，提出了“确立目标、端正态度、勤学好问、夯实基础、严谨治学、强化能力、精于实践、善于创新”的《学风建设纲要》，倡导一种“刻苦钻研进去、积极探索创新、求真务实奉献、团结协作共进、争先创优竞技、惜时勤奋敬业、诚实守信有德、遵纪守法做人、优质高效理事、与时俱进发展”的文化建设精神。一方面，我们想公开自己班级建设的经验；另一方面，我们更想改善自身建设的不足。敢于直面高校班级建设面临的挑战不可否认的事实是班级建设受到多维的负面影响：首先，是独生子女的人格弱点困扰着班级建设，如何克服自我中心意识，如何改善人际交往能力、如何磨合冲突的个性都是我们所要面对的问题；其次，是新的社会环境导致班集体对学生个人行为约束能力的削弱，使学生对班集体归属感淡漠，集体主义意识与团队合作精神匮乏；再次，在大众传媒的影响下，网络所虚拟的世界导致部分同学痴迷其中而远离班级。班级建设的首要任务就是要敢于接受新形势下班级建设的挑战。为此，我们采取一些行之有效的措施来应对这些挑战：1.擅于掌握高校班级建设的一般规律班级建设与功能的发挥是一个复杂的过程，有明显的阶段性和规律性。首先，入校初期的群体生成期；其次，群体适应的磨合期；再次，初步形成凝聚力的认同期；第四，班级建设成熟期。2.班级目标管理的实践性研究与实施计划加强班风学风建设我们不仅有“政治过硬、学习领先、管理到位、全面发展”的《班风建设目标》，还有“确立目标、端正态度、勤学好问、夯实基础、严谨治学、…………

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