《如何将立德树人融入教学过程》专题讲座学习心得

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《如何将立德树人融入教学过程》专题讲座学习心得

x月x日，xx举行了线上研修活动，聆听了xx省特级教师xx老师的《如何将立德树人融入教学过程》专题讲座，这场讲座犹如一场及时雨，为我在德育教学的迷雾中指明了方向。讲座中，xx老师深入剖析了立德树人在教育中的核心地位，以及如何在日常教学中有效落实这一理念，让我深受启发，也引发了我对德育教学的深入思考。

一、重智轻德是教育的顽疾

xx校长在讲座中深刻指出，当前虽然素质教育的理念已经倡导多年，但在实际操作中，许多学校仍然将升学率和学生的学业成绩作为衡量教育质量的首要标准。在课程安排上，大量的时间和精力被分配给了所谓的“主科”，如语文、数学、英语等，而德育课程则被边缘化，课时被压缩，甚至经常被其他科目占用。重智轻德的教育模式严重阻碍了学生的全面发展。它导致学生的品德修养得不到充分的培养，可能会出现高分低能、自私自利、缺乏社会责任感等问题。

二、以德立教，培育时代新人

以德立教是教师的职责所在。它包含以德立身、以德立学、以德施教三个方面。以德立身要求教师修身，用高尚的德性内化和完善自己，因为“国无德不兴，人无德不立”，“师者，人之模范也”，教师的言行举止对学生有着深远的影响。以德立学强调德与学的统一，“德”是“学”的前提，学中必须有德，学中无德不是真学，教师要用社会主义道德和中华民族的传统美德引领和塑造学生良好的品德。以德施教强调德与教的统一，教师要做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。在新时代，培养担当民族复兴大任的时代新人，要求我们不仅要…………

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