三年级学上学期科学期末测试质量分析

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三年级学上学期科学期末测试质量分析

本次试题以鄂教版实验教科书小学科学三年级上册教学内容为依据，试题注重基础，内容紧密联系生活实际，注重了趣味性、实践性和创新性。突出了学科特点，体现学段的教学目标要求，其目的旨在在了解课程改革后学生对本册知识掌握情况的同时，使试题更符合新的教育理念，更有利于促进学生的发展，充分发挥考试对课堂教学改革的正确导向作用。现根据各学校质量分析情况，综合整理如下：

一、基本情况（略）

二、试卷总体分析

本次命题以《科学课程标准》为指导，以学生的科学素养发展为培养目标，以义教版小学三年级上册《科学》教材为蓝本，以检测小学三年级小学生科学学业水平和能力为目标，全面体现科学课程理念。在命题中力争做到：

1.重视对科学基础知识和基本技能的考查

主要突出对知识、技能的理解与运用，而不是纯粹的记忆和背诵；但注重基础不等于知识的简单再现和能力的机械组合，考查形式灵活多样；重视对运用所学的基础知识和基本技能分析问题、解决问题的能力的考查。力求起到有利于教学改革的导向作用。

2.体现科学探究的理念

重在考查学生的实践运用能力和学生实验设计分析能力，重视对探究活动过程的体验和能力的考核，增进对科学探究的理解，形成初步的科学探究能力。

3.命题将力求联系生活实际，富有儿童趣味，符合学生认识水平和能力

4.内容全面、覆盖面要广、考查点分布合理。

三、学生答题情况分析

这套试题很多学生会猜想，但不会实验与总结。第四大题第1小题和2小题，学生完成较好，学生能掌握住…………

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