某县破解公办幼儿园学位紧缺难题经验做法交流材料

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某县破解公办幼儿园学位紧缺难题经验做法交流材料

　　xx市xx县瞄准群众“急难愁盼”问题，奋力念好“保、建、扩、盘、购、改”公办幼儿园学位建设六字诀，提速提质公办幼儿园建设，统筹推进城乡学前教育同步发展。全县共投入xx万元，新增公办幼儿园学位xx个，公办园在园幼儿占比由2019年底的xx%上升为xx%，提前超额完成省里下达的工作任务，受到了省人民政府副省长xxx同志的高度肯定，被《xx日报》等媒体宣传推介。

　　一、目标导向，精心谋划。我县人口xx万，学前教育体量大、底子薄，公办幼儿位学位相对不足，不少贫困偏远乡镇适龄儿童面临一“园”难求的困境。为啃下这块“硬骨头”，我县县委常委会、县政府常务会多次专题研究，将“公办幼儿园在园幼儿占比达到50%”纳入年度绩效考核和全面建成小康社会监测考评指标，明确2020年新增公办幼儿园学位xx个以上。根据各乡镇街道公办园学位现状，科学分解任务，精准分类指导，并强化督查考核，不定期督查通报情况，推动各项举措落到实处并取得实效。

　　二、高位推动，明确职责。为强力推动公办幼儿园建设，县委书记xx，县委副书记、县长xxx高度重视，深入乡镇调研指导、破解建设瓶颈；县委副书记、县委教育工作领导小组组长xxx，副县长xx等有关领导10多次到一线现场办公，解决公办园学位建设难题；相关部门开辟“绿色通道”精简程序，快速办理相关事务。成立以县委副书记任组长，分管教育和城建国土的副县长任副组长，相关部门负责人为成员的公办园建设领导小组，明确部门职责，凝聚建设合力。其中，县发改局负责将幼儿园规划建设纳入国民经济和社会发展规划…………

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