中学学习某先进县市经验之双休日作业布置管理办法

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中学学习某先进县市经验之双休日作业布置管理办法

　　双休日作业是教师为巩固课堂教学效果而设计的供学生在课外进行的练习。它既是对课堂教学的巩固和补充，也是对教学效果的一种有效反馈与检测。设计双休日作业则是教师教学活动中的一个重要环节，也是一项重要的技能。

　　一、双休日作业布置要求

　　1、双休日作业要具有多样性

　　这里的多样性主要是指形式的多样。也就是说，双休日作业既要有书面的，也要有口头的；既要有动脑思考的，也要有回忆与记录的；既要有个人独立完成的，也要有小组合作完成的；既要有亲自实践的，也要有大胆想象的；既要有模仿的，也要有创新的。

　　2、双休日作业要有趣味性

　　兴趣是最好的老师，兴趣对学习所起的作用是巨大的。因为有兴趣，就会减轻疲劳感，就不会感到负担过重。因此，老师在设计双休日作业时，也要注意引发学生的兴趣。

　　3、双休日作业要有创造性

　　即在双休日作业中要激发学生的创新意识，激活学生的创造思维，鼓励学生敢于求异。这样的双休日作业，可以擦亮学生思维的火花，使他们不断闪现创造的亮点。

　　4、双休日作业要有探究性

　　即在教学中创设一种类似于学术（或科学）研究的情境，通过学生自主、独立地发现问题、实验、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等探索活动，获得知识、技能，发展情感与态度，特别是探索精神和创新能力的发展的学习方式和学习过程。

　　5、双休日作业要有层次性

　　新课程的核心理念是“一切为了每一位学生的发展”，而每位学生都是不同的个体…………

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