教育局长关于加强薄弱学校建设促进农村中小学均衡发展调研报告

内容预览：

教育局长关于加强薄弱学校建设促进农村中小学均衡发展　　

调研报告　　

　　xx中学地处我县偏远地方，教学设施、师资力量等和其他农村初中相差无几，但近几年，教育教学水平连年上升，初中生辍学也非常少，多次受到当地群众的好评和领导的肯定。　　

　　为什么一所偏僻农村中学能够做出如此大的成绩，带着这个问题，最近我几次来到xx中学进行蹲点调研，调研活动围绕“农村教育均衡发展”课题展开，主要从学校的基本情况，师资队伍建设、学校管理等方面入手，采用听介绍、查资料、填表格、实地察看、个别走访、座谈了解，请学校书面提意见建议等方法，比较全面地掌握了学校发展状况，现把调研情况报告以下：　　

　　一、基本情况和主要成绩　　

　　xx中学是20x年由两所普通乡中合并而成的年轻学校，现有x个教学班，x名学生，是我县一所规模较大的六轨制农村镇办中学。学校一直高度重视课堂教学工作，教育教学质量连续多年稳步上升，名列全县前茅。20xx年中考，学校学生中考参考率首次达到100%，位居全县所有中学第一名；重点高中上线生数达到x人，首次突破x人大关，取得建校以来最好成绩，稳居全县同类学校第一名，创出中考重点高中上线生数“六连冠”，达到历史最好水平。学校获得x个县级“中考学科优秀奖”，创xx中学建校以来的最好成绩；20xx年暑假统测中，在初一、初二总计x个科目中，学校教师取得第一x名，第二x名，再一次取得好成绩。　　

　　二、主要做法　　

　　教学质量是学校教育的生命线。学校成立以xx副校长为组长的教学改革办公室，积极转变教育教学…………

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