某小学2019年度德育工作总结汇报

投稿人:佚名 发布时间:2020/7/16 投稿交换  会员申请 全文5102字

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  今年我校德育坚持“以德育创新为动力,以行为养成教育为核心,以加强班主任队伍建设为重点,以强化班级管理为突破口,以丰富多彩的活动为抓手”,从实际出发,将德育活动贯穿于教育教学各个环节,倡导宏观控制,微观落实,强化规范,讲求实效,与时俱进,开拓创新的德育管理,落实在常规育德、活动育德及文化育德等三方面,确保了学校德育工作的实效性,现就一年的工作进行回顾:

  一、队伍建设

  班主任是班级的领导者、组织者和管理者,始终是一支重要的骨干力量,而班主任素质的高低在很大程度上关系着班级工作的成效,学校德育工作能否顺利有序的开展。为此今年学校根据总体工作安排,通过班主任工作室,对班主任们进行了“如何上好班会课”的专题系列培训,通过资料学习、年组研讨、班会设计、展示比赛等形式提高了老师们的理论水平和实践能力。特别是主题班会的展示活动,从班会的设计、集体备课、研讨到展示、交流、点评,不仅体现出团队的智慧,也使年轻的班主任们在实践中增长了才干,同时也锻炼了学生们的能力。

  在组织教师参加本校培训的同时学校还积极安排教师们参加校外的各种培训:如何处理校园欺凌、魏书生老师教育管理方面的讲座。同时坚持年级组每周的班主任集体备课制度,年级组长带领本年组班主任针对一周各班的管理进行梳理、反思、总结,互相取长补短,以便有针对性的做好下一步工作。另外要求每位教师在集中培训外,通过书籍、网络学习、撰写德育叙事、案例、论文等多种渠道进行学习、总结、反思,提高了班主任的素质。

  二、常规育德

  1.每学期开学第一个…………


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