幼儿园五年发展规划

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幼儿园五年发展规划

序言:以科学发展观为指导，全面贯彻落实《上海市中长期教育改革和发展规划纲要》和《xx区十二五教育发展规划纲要》的精神，坚持依法办园、特色立园，推动xx幼儿园在未来五年科学、协调地发展。

一、现状分析

1、学校概况

⑴教学设备与硬环境。xx幼儿园分总分两部，总部在2008年进行了85标准化改扩建，目前各班均有独立的活动室、午睡午餐室和厕所，并配有幼儿专用活动室4间；分部硬件还未达标，主要是教学设施设备陈旧，70年代的建筑缺乏幼儿专用活动室，卫生、食堂尚能满足日常教学、生活需求。但是在2010年房屋检测中被列为整改危房。

⑵人员结构。幼儿园共有教职员工61名，在编人员31名，非编人员30名。从教师学历层次来看，本科人数26人，占92.9%，大专人数1人，占0.04%。从教师职称看，高级教师11人，占39.3%，一级教师13人，占46.4%，未定级教师4人，占14.3%。现有镇级骨干教师5名，在岗教师师范专业毕业15名；非师范类社会录用13名；保育员营养员队伍中，高级职称2人，中级职称人数7人，初级职称人数为7人。

⑶班级分布。现开设12个班，小班4班，中班4班，大班4班，总分部各为大、中、小6个班级。共有幼儿数368名。

2、办学优势

⑴师资队伍稳定有发展：

前五年，我园经历了优质教师向城区流动的波动之后，在这五年中师资逐渐稳定下来，五年内招聘的新教师专业化水平正逐步提升。校园文化诚朴、和谐。教师有朝气、热爱幼儿，有钻研、开拓创新精神，现有镇骨干教师5名，另外一名青年教师在xx区第三届“学习新教材、实践新教材”“教学新秀”有效案…………

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