小班化教育探究与思考（交流发言材料）

内容预览：

注重个性培养推进小班教育实现全面发展　　

——****小班化教育探究与思考　　

小班化教育是世界教育改革发展的趋势，是中国教育发展的未来方向。我市高瞻远瞩、立足实际，率先在全市开展教育转型下小班化试点工作，这必将推动我市教育教学工作实现更快、更好的发展。****在此次小班化教育试点活动中被列为十五所试点学校之一，使命光荣、责任重大。学校高度重视，并以此为契机，抢抓机遇，决定以小班化试点为切入口，继续实施成功教育，深化个性教育，进一步提升学校办学品位，为全面实施和推进素质教育创造一个富有个性、崭新而又广阔的学习空间。下面就外出学习的一点收获和学校开展小班化教育工作的几点看法和建议向各位领导作简要汇报，不当之处，敬请批评指正。　　

一、考察小班化教育的收获　　

　5月18日　，我们一行56人走进全国教育改革前沿——上海考察小班化教育。我们走进了上海的名校，走进了名校的课堂，与名校长、名专家进行了深入的交流。各位专家、校长从不同的角度，用不同的笔墨诠释了小班教育的真谛，我们先后考察了******等8所名校，通过参观校园文化、观摩课堂教学、聆听专家报告、与校长互动交流等形式，使我对小班化教育有了初步的认识。主要有如下四个方面：一是精致的小班化教育校园文化。如*****富有古典文化气息的报告厅；二是“关注每一个”的小班化教育理念。在校园文化、课程设置、评价机制都有很好的体现；三是独具魅力的小班化教育办学特色。如***以优化组合、小先生制、分工合作、组际竞争为策略开展小班化教育；四是丰富多彩的小班化教育课程设置。如***的“om课程…………

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