当代大学生生命教育的普遍缺失和培养路径

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当代大学生生命教育的普遍缺失和培养路径

摘要：生命是教育的起点,教育因生命而产生,促进生命发展乃教育之本。当代大学生身处时代发展的最前沿，备受社会的关注。他们是整个社会最有朝气、创造力和生命力的群体。但是，随着社会的发展，大学生群体呈现出一些不良状况，特别是他们在对待生命的审视角度和观点上，由于受到网络传播、教育制度、家庭教育、社会环境以及当事人等多方面的影响，对生命价值观念在不同程度上还存在着缺失,对生命的漠视、践踏的现象时常出现。因此,为促进大学生生命意识的健康发展,需要通过不同的路径，各个方面一起努力,共同培养其健康的生命价值观。　　

关键词：大学生；生命教育；缺失；培养路径

从近几年的网络媒体报道来看，我国的高校频繁出现漠视、残害生命的现象，这主要是表现在两方面，一是对自己——轻生自杀，据统计，全国大学生自杀事件，从2011年年初至10月，大约有60起，而且大多数都抢救无效而失去了年轻的生命。二是残杀他人，例如：2004年3月，云南大学学生马加爵因一点小口角而残忍的杀害了四位同窗好友；2010年10月20日晚，西安大学药家鑫驾车撞伤女服务员张妙后，为了避免麻烦，对张妙连捅8刀，致其死亡。这些血淋淋的事实，都在不同程度上折射出当代大学生对生命的漠视、践踏，这对我们高校的德育工作而言是一个严峻的挑战，加强对大学生的生命教育工作已经是一件非常迫切的任务。　　

一、生命教育的内涵及意义　　

　生命教育有广义与狭义两种：狭义的生命教育指的是对生命本身的关注，包括个人与他人的生命，进而扩展到一切自然生命。广义的生命…………

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