大学本科生模拟法庭课程便学习心得体会

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大学本科生模拟法庭课程便学习心得体会

模拟法庭的课程即将落下帷幕，回顾来时路，xx老师多维特色的教学内容，育人于教的法律思考，仍萦绕耳畔，更觉受益良多。劳克斯曾经说过，“法律的生命不在于逻辑而在于经验”。可见，经验对于一个法律人来说多么重要。本学期的模拟法庭课程便是以“实战”促学为导向，以xx老师课程指导与现场专业点评为依托进行授课，是本科期间极具特色的教学模式。正如xx老师在朋友圈之所感：“模拟法庭课程要把课堂还给学生，老师担当辅助角色。”我非常认同该教学模式，要培养学生的综合素质，“学生主导课堂”的培养模式的改革必不可少。值得肯定的是，xx老师的模拟法庭教学是非常成功的一次探索。

多维探索，拓宽眼界。相比于传统的模拟法庭教学，xx老师从根基抓起，为我们讲授个人演讲的技巧，并在其中穿插了一些外国特色的培养课程。个人演讲技巧介绍部分，xx老师主要从选题、定稿、排列等环节展开，让我们更为全面地掌握个人演讲的技巧。令我印象特别深刻的是，xx老师参与了一位法学大拿在同一天的两场演讲，发现他面对不同受众，所讲述的内容与方式是不同的。面对广外的同学，他讲授的内容更为深入浅出。这个例子，使我对演讲稿内容方面有了新的启发。我大一时，曾参加过我校中文演讲队，在队训环节，我们着重是引发思考以及一些演讲技巧的教授，但在演讲稿内容打磨的培训中却未有xx老师所授之深度。另一个令我非常印象深刻的授课内容是，在紧张的课程讲授中，xx老师仍为我们介绍并带领我们一起腹式呼吸法，且在其中兼有冥想的练习。因为我平常在学习前也特别喜欢冥想，这个环节的介绍…………

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