怎样帮助孩子提高学习成绩讲座提纲

内容预览：

怎样帮助孩子提高学习成绩？　　

---------学习动机　　

一．分类　　

1.内在动机：由内在的兴趣、好奇心或成就需要引起的动机。　　

学习活动的满足在于学习过程本身，是乐在其中，而不在学习之外的奖赏或分数。　　

如快乐教育、实现人生理想、做自己想做的事。　　

2.外在动机：由外在的奖赏、惩罚或害怕成绩低等原因引起的动机。努力学习的满足不在学习本身，而在学习活动之外。　　

如高分奖励、排名次、录取线等。　　

二．学习目标　　

1.以任务为目标　　

主要关注自己学会了没有，学到了什么，以会不会来自我衡量、自我要求。　　

2.以成绩为目标　　

主要关注与他人比较，自己的成绩高低，关心测验分数，把超过他人当做目标。　　

更关心别人的评价，而不太关心自己学到了什么。　　

3.以回避为目标　　

不要学习，力求避免辛苦的工作。不必努力，工作容易，能游手好闲，他们觉得就是成功。以任务少、容易而高兴。　　

4.社会性目标　　

与社会需要有关的目标，如体育活动、约会等，为了将来能怎么样----有的有利于学习，有的不利于学习（有正面、负面）。　　

实际的目标往往不是单一的。　　

三．学习动机的认识误区　　

1.成绩不好的学生没有学习动机　　

他们被贴“负标签”，得不到家长、教师的有效关照，把大量精力花在自我价值的保护上了，以逃避学习和“歪理”来避免失败感。所以，问题不是没有学习动机，而是引发学习动机的策略不对。　　

2.动机水平越高越好　　

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