幼儿教师参加“国培”学习心得体会

内容预览：

幼儿教师参加“国培”学习心得体会近日，我参加了浙江师范大学杭州幼儿师范学院举办的2011年“国培”学习，此次学习我想用“精致•和谐•成长”来概述本次学习的体会和收获。

精致。首先是课程安排密切联系幼儿园工作实际，做到“理论与实践完美的结合”。幼儿师范学院的博士、教授为学员们精心准备了《幼儿园课程的建构与实施》、《幼儿教师专业成长》、《幼儿学习环境评价》、《幼儿一日活动管理》、《教学活动策略》、《幼儿教师资格考试解读》、《浙江教研活动的组织》等课程，使学员教师们的理论水平得到了提高，同时了解到当前幼教发展最前沿的关注点。

再次，学院安排了学员教师动手操作亲身体验儿童工作坊的课程。在“儿童工作坊”活动中，学员老师们一同积极、严谨的搭建“纸桥大力士”，一同欢呼雀跃的制作彩泥面塑……学员老师们通过动手、动脑、想像、创造，充分的做了一回真正的孩子，重拾童年乐趣。我体会到，只有老师们先放开头脑和手脚，才会为孩子们创设活动的情境，为孩子们提供探索和发展想象力、创造力的空间，进而培养孩子的参与能力和团队合作意识。

接着，学院安排参观了有浓郁乡村特色的安吉县幼儿园和杭州市的一些知名园所。精致的幼儿园环境布置，美丽整洁的园所，丰富的区角材料、孩子们的作品都像艺术品般让人难忘。它们教学活动有一个共同特点就是都体现着幼儿课程的生活化、情趣化、情境化。

和谐。来自于授课教师与学员之间的自然和谐。学院黎主任的风趣幽默，班主任秦老师、吕老师的可爱、认真，都让远道而来的学员老师们感到亲切、自然；还有所参观幼儿园的园…………

本文共1249字，仅供站内会员学习参考（会员可免费打开排版规范的全部文档）
初到新人请【点此注册】加入会员
刚已注册请【刷新页面】打开全文
会员老友请【登录网站】查阅文章
文秘热线--资深的文秘专业网，海量的写作范文库！[了解我站]