创先争优经验材料：“四抓”措施提升大学生村干部能力

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在创先争优活动中，我镇通过集中培训、“2+1”帮带、强化教育管理等方式，提升大学生村官队伍素质，增强基层党组织创先争优的生机和活力。　　抓帮带，强化基层工作经验　　一是通过“2+1”帮带，细化大学生村干部责任。镇上一名党委领导、村上一名村干部，“2+1”帮带大学生村官对上了解上情，对下了解民情，细化责任分工，让大学生村干部快熟悉，早融入农村基层工作。二是年初制定了《大学生村干部基层调研制度》，要求大学生村官要多深入农户、掌握民情，调查研究，收集一手资料。目前共收集资料36条，其中被镇党委作为参考信息4条。三是明确规定每名大学生村官每年在村在岗天数不得少于220天，走访基层群众不得低于30户，承诺全年为民办实事不少于3件。截止7月，全镇大学生村官在岗在职862天，走访群众92户，为民办事6件。。　　抓实践，强化协调能力提升　　一是发放了《村官工作手册》，要求大学村干部多深入村社宣传党的路线、方针、政策，尤其是强农、惠农政策的落实。今年，由村官主持召开的会议就达8场，对党的政策起到了良好的宣传作用。二是建立了村官参与纠纷调解机制。由群工办牵头，司法所、派出所共同配合，每名大学生村干部分段包片负责纠纷的调解。三是加强村级班子团结，增强凝聚力。要求大学村干部注重所在班子的团结，做好沟通协调，提升班子凝聚力，并与其他班子成员一起参与年终考核，同奖惩。　　抓学习，强化考核监督力度　　一是建立了镇通讯写作队伍，将7名大学生村干部全部纳入通讯骨干序列，规定每人每年上稿量不得少于12篇，并与年终考核挂钩。现投稿60余篇，已上稿15篇。二是建立了村官半年述职制…………

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