乡镇学区学习实践科学发展观活动调研报告

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乡镇学区学习实践科学发展观活动调研报告

教育是人类发展、进步的社会性行为，都是在一定观念指导下进行的，学校的生命在于教育教学质量，xx镇学区（以下简称“镇学区”）本次调查的重点工作就是研究如何提高教育教学质量的途径和方法，寻找教育教学过程中所存在的问题。

为了总结学校教育教学质量方面的成果经验和存在的问题，探索现阶段学校教育教学质量提高的新策略，同时听取各辅导区最近工作的意见调整和改进工作思路的安排部署，镇学区利用“学习实践科学发展观”活动的契机，围绕区委、区教育局深入学习实践科学发展观活动学习调研的工作要求，镇学区以两个示范点（xx小学和xx小学）调研组对本镇部分小学进行了现场调研，通过听取各学校校长对本校工作介绍，查阅学校档案资料、与学校骨干教师座谈、观摩学校教育教学活动等形式，获取了一系列有价值的材料。调研组以科学发展观理论为支撑，对学校教育教学管理和教育教学行为进行座谈剖析，总结出了学校在提高教育教学质量突方面的主要成绩，也针对学校的实际提出了一些教育教学管理和教育教学活动的指导意见，对今后的工作重点也进行也一些思考和谋划。

本次调研活动于10月15—18日进行，是本镇学区围绕科学发展观活动教学调研系列活动的第一站，此次以小学为重点调研对象，成员由两个示范点业务骨干组成。

调研组围绕学校教育教学管理如何更好地促进教育教学质量的提高这个命题开展工作。通过一系列的工作，调研组对社区部分被访学校教育教学工作的总体结论是：管理制度齐…………

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