管理工程系专业剖析实施方案

内容预览：

专业建设是高等教育人才培养工作的重要基石，更是人才培养工作水平评估的关键。在高职高专院校人才培养工作水平评估过程中，由专家组选取被评院校的某一主体专业和某一新建专业，进行全面深入的重点剖析，能够增加评估考察的深度和可信度，为对该院校的整体人才培养工作水平评估提供依据，这是高职高专院校评估工作的创新。学校在自评工作过程中，对每一个专业进行一次全面认真的自我剖析，必然对规范办学行为，深化专业教学改革，加强教学基本建设起到有力的促进作用和导向作用，切实体现“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的目的。

一、专业剖析的依据

1．国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定（国发[2002]16号）

2．教育部等七部门关于进一步加强职业教育工作的若干意见（教职成[2004]12号）

3．教育部关于以就业为导向深化高等职业教育改革的若干意见（教高[2004]1号）

4．教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见（教高[2000]2号）

5．关于全面开展高职高专院校人才培养工作水平评估的通知（教高厅[2004]16号）

6．教育部关于在高职高专教育中开展专业教学改革工作的有关文件

二、专业剖析的内容与内涵

高职高专院校人才培养工作水平评估按照下列11个主项目进行专业剖析。

1．专业设置和专业培养目标

高职专业设置要主动适应地方经济社会发展和产业结构需要，并能根据变化灵活调整，具有鲜明的针对性、灵活性和适应性。专业名称科学规范，专业口径宽窄适当。专业培养目标定位准确，有明确的职业面向，培养规格表述清楚，…………

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