关于隔代教育的思考与建议（利弊与优化策略）

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关于隔代教育的思考与建议（利弊与优化策略）

现代教育的效果取决于家庭和学校教育影响的一致性，现代社会各种竞争都很激烈，人们的压力也很大，使得一些年轻的父母在生活，学习和工作等的压力驱使下，不得不把孩子推给爷爷奶奶或者外公外婆来照看抚养，这使得隔代教育成为一种客观存在的家庭教育方式。作为爷爷辈的我，伴随孙儿的成长，了解祖辈隔代教育的一些现状，我对隔代教育有一些不成熟的看法和建议。

一、隔代教育的新探索

隔代教育的出现和存在给我们印象中正常的家庭教育方式带来了极大的冲击，我们不能全盘否定隔代教育，在指出它的弊端的同时也应该看到它给我们带来的益处，它就像一块硬币，有着正反两面性。正面效应就不罗列了，下面我就来分析一下它的反面效应，即弊端。它的弊端主要体现在以下四点:

1.不过分溺爱和迁就

过分的溺爱和迁就容易使孩子产生“自我中心”意识，形成自私、任性等不良个性。

祖辈格外疼爱孩子，并且容易陷入无原则的迁就和溺爱之中。同是由于是隔代亲，老人心理上会有一些顾忌，怕出差错儿女责怪，这很容易让孩子处于说一不二的核心位置，事事依着孩子，处处围着孩子。时间一长，孩子会以为自己是家里的“老大”。于是，一有机会就会发脾气要挟家长，以满足自己非分的要求。

2.不过分保护孩子

过分保护和扼制了孩子的独立生活的能力和自信心的发展，增强了孩子的依赖性，容易使孩子变得越发娇气。

凡是孩子自己能做的事，让他自己去做。这样才能培养孩子的独立性、自理能力和责任感。而不少祖辈习惯于包办孩子生活上的一切事情。当…………

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