县教育局关于2022年中小学教学评估的情况通报

内容预览：

县教育局关于2022年中小学教学评估的情况通报　　

为了更好地推进课程改革，规范教学管理，实施素质教育，我县于2023年1月开始对全县义务教育阶段中小学进行了教学评估。这次评估历时一个多月，教研室分中小学两个评估组，分别对全县x处中学、x处小学进行了评估，通过听取学校校长汇报、师生访谈、课堂观摩、现场观摩教研活动、查阅档案资料等方式，了解学校教学及管理的基本情况，活动全程进行课堂观摩x多节，观摩教研活动x多次，涉及中小学各个学科。　　

在教学评估的过程中，我们发现了全县中小学教学及管理方面的诸多亮点，同时也发现了制约课程改革不利于素质教育发展的一些急待解决的问题，现通报如下，希望各学校在今后的工作中足够重视，认真研究并加以解决。　　

一、教学评估取得的进展。　　

1、对教学评估的重视程度进一步加强。各乡校在2022年春天开始按照县教学评估要求认真进行部署，做好了各项准备工作，于x月底前所有学校完成了教师评估工作，x月底前完成了学校的自评工作，积累、补充有关档案资料和数据，为县教学评估打好了基础。　　

2、教学管理进一步规范化、制度化。多数被评估学校的教学管理得到进一步完善和加强，有制度，有落实，有评价，学校教学秩序稳定，教学工作运转正常，教学管理逐渐向科学化、规范化、精细化、人文化方向发展。　　

3、校本教研活动逐渐规范，层次逐步提升。校本教研是推进课程改革、实施新课程，解决教学中现实问题最有效的手段。各乡校在教学中重视校本教研活动的开展，有计划，有活动安排，有督促检查的手段，并且注意指导、引领，教研…………

本文共1918字，仅供站内会员学习参考（会员可免费打开排版规范的全部文档）
初到新人请【点此注册】加入会员
刚已注册请【刷新页面】打开全文
会员老友请【登录网站】查阅文章
文秘热线--资深的文秘专业网，海量的写作范文库！[了解我站]