某县教育局稳步推进教师交流工作情况汇报

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某县教育局稳步推进教师交流工作情况汇报　　

继教育系统第二批教师交流工作圆满结束之时，近日，我局召开了“全区中小学教师交流工作动员大会”，标示着教育系统第三批教师交流工作已全面铺开。本次交流工作遵循平等、自愿、竞争、择优的原则，交流期限延长为x年。为了激励广大教育工作者以更大的热情投身到交流工作中去，让教育资源区域共享、享出绩效，我局进一步完善体制，多措并举：　　

一是总结经验得失，完善交流制度。在总结前期交流工作经验得失的基础上，进一步充实和完善了教师交流工作制度，加大管理力度，严明考核奖惩制度，每学年对交流领导及教师进行专项考核，考核结果由局人事部门备案。　　

二是扩大流动范围，构建交流网络。根据各校实际，此次交流涵盖了中小学语文、数学、英语、物理、化学、体育几大学科，共计x名教师，在全区x所中学、x所小学之间构建了科学合理的交流网络，涉及人员扩大到局机关工作人员、教研员以及局直属各中小学中层以上干部、教学名师（骨干教师、学科带头人、教坛新秀）和一般教师，力争达到双向发展，优势互补，加快改革，共同进步的目标。　　

三是明确交流方式，确定交流重点。校级、中层干部采取支教和挂职锻炼方式；机关干部和教研员以定点包校方式到中小学校支教；教学名师主要到农村或偏远学校义务支教；一般教师采取双向交流方式。以到农村学校或偏远薄弱学校支教为教师交流重点，到城市中小学交流为学习契机，充分发挥教育名师的示范引领作用，促进普通教师的迅速成长，从而保证各学校间师资力量和教学水平的相对均衡。　　

四是构建评价体…………

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