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毋庸讳言,广大农村小学是中国基础教育中极其重要的一环,它承载着千千万万农村家庭的希望。近年来,国家对农村小学投入了大量资金改善了学校的基础建设和校园环境,也逐年招聘了一些年轻教师。如何真正让农村孩子享受到高质量的教育?如何让更多的农村孩子和城里孩子一样享受全面的素质教育?这是我们不得不思考的问题。可喜的是,现在的网络教学越来越发达。这让广大农村孩子和农村教师看到了希望。
首先,网络教学可以填补农村小学英语、体育、音乐、美术、信息技术等教师短缺学科的真空区。这些学科的教学具有很强的专业性,特别是音乐教学。如果教师没有基本的乐感和专业知识,是很难完成教学任务的。一个孩子从小学就和音乐不沾边,对他的终身发展将是多么大的损失呀!网络教学可以填补这项空白。在2020年春季疫情期间,省、市教育资源平台中就有优质的英语、音乐等网络教学视频。到了上音乐课的时间,学生在家里打开平台里同步的教学视频,既可以学习乐理,也可以学习教材的内容。这样一来,学生边看边学,足不出户就能享受名师的教育。视频课里还有整首歌曲的示范唱,可以不断地重复播放,直到学会为止。这是多么有趣、生动的一堂音乐课呀!
其次,网络教学能丰富农村小学语文、数学等主要学科的教学。农村小学教师外出参加培训的机会很少,因而对外面的精彩世界知之甚少,以致眼界和视野束缚了他们的业务水平。网络教学为他们展现了名师的教学理念。他们可以看名师如何引导学生独立思考,如何提出问题并且让学生围绕问题思考,如何适时地进行点拨。就这样,农村教师慢慢地学到了先进的教学理念,开始…………
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