学院副院长增强责任感、提升执行力研讨发言：重执行、有担当、善作为

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学院副院长增强责任感、提升执行力研讨发言：重执行、有担当、善作为

　　xx年，作为省委组织部的一名“选调生”，我被分配到原xx省xx学校工作，20多年来，我从普通教师、班主任做起，到现在的院级领导，一路走来，感悟良多，但最主要的还是三个方面，那就是“重执行、有担当、善作为”。

　　既要关心爱护，又要讲究原则，才能有更高的执行力

　　我常常可以慷慨出力地帮助人家，并为之感到欣慰。但，慈悲、关爱与帮助，一切都不能超过一个原则。就好像我是一个为公家守果园的人，你若向我问个路、讨杯茶、借个物与力什么的，我均可乐而为之；但你若因慕果之香甜而要我到园中摘许多桃与你吃，我就不能答应了。为什么？因为这份工作有它的原则。原则就是我必须为公家看守好果园使之不受丝毫损害，原则就是果园是公家的，不是我私人的。又比如说，我可以为了不误某位请产假的老师评职称，而帮她辛苦赶写有关材料、打印有关报表，但却不能答应某位不合理地想借公章一用哪怕是举手之劳盖上一个不该盖的公章。

　　既要能吃苦，又要勤奋进，才能担当起更大的责任

　　说实在的，这二十多年的工作中，我真是吃了不少苦。当教师时有超常标的课时量还有当班主任的苦心操劳；当团委书记、学生科副科长及办公室主任时，其工作也是头多、面广、大大小小，繁繁碎碎，现在担任主管教学管理工作的副院长，更是感觉到肩上的担子重、责任大。我常常会加班加点，寒暑假、双休日很少能好好休息上几天。有时遇上紧急工作任务往往需连续好些夜加班到次日凌晨；又时常会中午加班不休息，中餐也只一份盒饭或是几块饼干算…………

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